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创意写作教学新样本
http://www.lsnews.com.cn   2017-07-31    来源:光明网

  作者:舒心

  2000年之后,解放军艺术学院变成学历教育,过去是战士大专班,2000年开始有本科教育,2001年建立了研究生点,文学系成立的初衷发生了很大变化。“但是我们的任务没有变,就是为部队培养军事人才,培养创作人才。我的理念还是要推动文学系的文学创作。”徐贵祥说,刚来的两年自己找不到北,他最开始想搞小说路标,出发点在哪里?大本营在哪里?小说创作和叙事文学出发点在哪里?最后如何抵达终点?徐贵祥希望用文学的思维建立教学的思维,更希望尽快出创作成果。

创意写作教学新样本

  文学系刚刚成立时,老主任徐怀中说,四面来风,不拘一格。那时老师很少,学生多数是成熟的作家,更多地讲文学观、价值观,在技术层面,讲得不是太多。目前,文学系有三个教研室:史论教研室、影视教研室(核心任务是剧本创作),还有一个主要从事创作训练的创作教研室。

  这几年,徐贵祥和教研室的老师们一直都在摸索,想了很多办法寻找最佳途径。从结构到语言,既有普遍性教学,也有针对个人、针对特殊性的手把手教学。上课解决的问题是共性的问题,抓创作解决个性问题。同时,他们也组织了一些在校学生突击创作训练,和《解放军报》《解放军文艺》《人民文学》等报刊联合组织军事文学专版、专辑、专号,用这种形式营造创作氛围,推动学生创作。

  而师生作品合集《好一朵茉莉花》,便是徐贵祥牵引教学的创意实践。

  2015年上半年,徐贵祥答应为《解放军文艺》写一个抗战题材的中篇小说,在创作过程中,他考虑到要同教学结合起来,特意做了一些设计,人物形象半明半暗,情节结构时续时断,意在鼓励学生以此为基础,改写、续写、补写,创意为“节外生枝”,作为教学的有益补充和创作的有效训练。

  徐贵祥的想法是,尝试性启动,探索式前进,根据兴趣和创作实力,发动部分同学参加,课外展开,待经验丰富了,路径熟悉了,理论成形了,条件成熟了,将作为文学系创作训练的主要课程。这个想法得到了创作教研室主任张志强老师的支持,并由他具体组织,同时也得到了学生的热烈响应,仅仅一个暑假,就完成了15篇再生作品。

  东方出版社对这个创意很感兴趣,主动要求合作,暑假结束不久即出版了师生作品合集《好一朵茉莉花》,封底印了这样两句话:小说之树开放的小说之花,作家之手托举的作家之星。这两句话,正是徐贵祥希望达到的目的。

    在此基础上,东方出版社决定出版军艺文学系创意教学系列丛书,预约了第二本书稿。2015年下半年,徐贵祥将自己的作品《三尺布》《识字班》《背锅人》发给在校学生,告诉大家只做一件事,那就是开展批评。这个创意最后被学生们总结为两句话:文坛老兵苦心孤诣导演草船借箭,军艺新秀将计就计谱写四面楚歌。

    徐贵祥在动员会上说,同学们不要有任何心理障碍。不久,张志强老师发来了20篇学生撰写的“批判”文章,徐贵祥看后喜出望外。这些90后学生,几乎不受任何世俗的束缚,少有杂七杂八的顾虑,谈问题一针见血,不乏真知灼见。

    “姑且不论这些同学的判断是否正确,重要的是,他们能够进入作品内部,鸡蛋里面挑骨头。”徐贵祥相信,就是这种条分缕析、吹毛求疵的精神,不动声色地把同学们拖进了文学创作的特定情境中,让他们亲临现场,设身处地,直接感受。说对说错皆用心,说高说低都是真。

  在此基础上,师生又翻出了徐贵祥早年创作的、已然成为经典的中篇小说《弹道无痕》,开展新的军事生活想象。老营盘老故事记录青春岁月,新平台新体验寄托英雄理想,由“无痕”到“有痕”,无中生有,《弹道有痕》应运而生,创意写作训练三部曲也从而完成。

  “我们的训练还在摸索当中,我的学生还很稚嫩,但是,这几本书表明,至少,他们已经上路了。”徐贵祥说,“我是多么希望他们走在我的前面啊,那一天也许并不遥远。”

  《光明日报》( 2017年07月31日 16版) 

〖来源:光明网 | 作者:舒心 | 编辑:倪洪球 | 责任编辑:张悟敏〗
原稿地址: 创意写作教学新样本
 
 

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